Betydningen af familiemønstre og -normer for unges uddannelse
Hvordan hænger familiemønstre og -normer samt tro på sig selv sammen med karakterer i folkeskolen og fremtidige uddannelsesmuligheder? Det fortæller forsker Camilla Hvidtfeldt om i dette afsnit. Baggrunden er en ny analyse, der har fulgt en række unge gennem næsten 20 år. Vært er Thomas Schmidt Jørgensen.
Relaterede udgivelser
Forskningsrapport
Different or alike? Associations between PISA measures, primary school grade point average, and highest educational achievement among immigrants and natives
Gå til forskningsrapporten
Vidensoverblik
Unges personlighed og familienormer kan forudsige uddannelseslængden for personer med dansk og ikke-vestlig baggrund
Gå til vidensoverblikketSeneste udgivelser indenfor samme velfærdsemne
Analyse
Elever med diagnoser forlader oftere de frie grundskoler end folkeskoler
September 2026
Debatindlæg
Lavere moms på udvalgte varer giver ikke nødvendigvis lavere priser i supermarkedet
August 2026
Debatindlæg
Ulighed handler også om andet end penge
August 2026
Vidensoverblik
Større chance for første barn hvis der er ligeløn i parforholdet
August 2026