Ulige muligheder for at få en ungdomsuddannelse kan tilskrives ulighed i færdigheder
Allerede i de tidlige år i grundskolen kan forskelle i faglige færdigheder alt efter familiebaggrund forbindes med sandsynligheden for at gennemføre en ungdomsuddannelse. Det viser ny forskning fra ROCKWOOL Fondens Forskningsenhed.
Også i dette nyhedsbrev:
- På højere uddannelsestrin er social arv ikke stærkt forbundet med ulighed i færdigheder
Seneste udgivelser indenfor samme velfærdsemne
Forskningsrapport
Left in Charge: Political Rule and the Rise of Local Welfare
December 2025
Analyse
Danske studerende flyver sjældent langt fra reden
December 2025
Debatindlæg
Voldelige klassekammerater sætter dybe spor hos de andre børn i klassen
December 2025
Vidensoverblik
Innovativ beskæftigelsesindsats giver unge arbejdsidentitet – og højere løn
September 2025